藍(lán)莓栽培前的準(zhǔn)備工作主要包括擇園、良種選擇、苗木培育和移栽等。在做好這些準(zhǔn)備之后，還加強(qiáng)了實(shí)地管理。只有做好各方面的工作，才能保證藍(lán)莓的高產(chǎn)。下面就看看關(guān)于藍(lán)莓高產(chǎn)栽培技術(shù)。

藍(lán)莓高效栽培技術(shù)

藍(lán)莓生長(zhǎng)特性概述：藍(lán)莓屬于杜鵑花屬，人工栽培的藍(lán)莓可分為三種類型：高叢藍(lán)莓，短叢藍(lán)莓和兔眼藍(lán)莓。不同種類藍(lán)莓的形態(tài)特征不同。高叢藍(lán)莓：氣候濕熱，適宜湖北、河南等秦淮地區(qū)種植；北叢藍(lán)莓氣候寒冷，抗寒性強(qiáng)，適宜華北、東北等北方地區(qū)種植。矮叢藍(lán)莓：適應(yīng)性強(qiáng)，耐寒性強(qiáng)，目前主要集中在東北地區(qū)。兔眼藍(lán)莓：耐濕熱強(qiáng)，土壤條件低，抗旱性強(qiáng)，但抗寒性差，適合在長(zhǎng)江流域、云南、貴州等地區(qū)種植。

栽培前準(zhǔn)備

園地選擇：選用土壤疏松、通風(fēng)良好、富含有機(jī)物質(zhì)的強(qiáng)酸性砂土或草炭土，ph值為4.5~5.5最好。對(duì)不符合土壤要求的，可以在土壤改良后進(jìn)行果園建設(shè)。良種選擇：應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)胤N植環(huán)境和市場(chǎng)需求，選擇抗病性強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、商品價(jià)值高的品種。

再培養(yǎng)與移植

藍(lán)莓幼苗對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差，生長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)。因此，在種植之前，種植幼苗以使根充分發(fā)育和健壯，以便更好地適應(yīng)花園環(huán)境。常用的培養(yǎng)方法包括組織培養(yǎng)法和綠枝切割法。法律等。綠枝扦插法：選擇3～5年生強(qiáng)壯母樹(shù)進(jìn)行扦插，扦插后采取遮蔭、灑水等措施，保證成活率。組織培養(yǎng)法：選擇藍(lán)莓果樹(shù)的枝條、根莖等組織塊進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)期，定期更換培養(yǎng)液，培養(yǎng)健康的藍(lán)莓幼苗。壯苗培育后立即移栽，但移栽苗樹(shù)干直徑大于0.8 cm，有3根≤4枝，無(wú)病蟲(chóng)害發(fā)生。

                                          田間管理

藍(lán)莓定植

種植在春季萌發(fā)期或春季秋季進(jìn)行。種植前，根據(jù)長(zhǎng)度，寬度和高度0.5 m×0.5 m×0.4 m挖種植點(diǎn)。植物間距為（0.6~1.5）m×（2.5~3.0）m。種植后，覆蓋土壤，最后在種植孔附近覆蓋10~15厘米的破碎稻草和其他有機(jī)物。科學(xué)施肥：藍(lán)莓應(yīng)在生長(zhǎng)期施肥4次，發(fā)芽期施肥2次，間隔21-28天。同時(shí)，應(yīng)分別在成熟期和收獲期施肥。氮、磷、鉀或尿素是主要肥料。氮磷鉀比為1:1:1。具體比例應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。澆水灌溉：藍(lán)塔品種果樹(shù)灌溉用水最好選用荷塘水或水庫(kù)水。為了提高灌溉效果，可以選擇一種節(jié)約灌溉用水的滴灌方式。

果樹(shù)修剪

在藍(lán)莓種植后的頭兩年，頭兩年的花蕾將被剪掉，以確保樹(shù)的正常生長(zhǎng)。從第3年開(kāi)始，應(yīng)控制花蕾數(shù)量，一般3年生藍(lán)莓果樹(shù)，單株產(chǎn)量應(yīng)控制在1 kg以下。在成蟲(chóng)期，要修剪枯枝5年以上，以免造成營(yíng)養(yǎng)浪費(fèi)，影響其它枝組的生長(zhǎng)和結(jié)果。

冬季防寒：相對(duì)簡(jiǎn)單有效的防寒措施是埋土和防寒措施，即冬季土壤凍結(jié)前將果樹(shù)均勻地埋在同一方向上，凍土前澆灌凍水。病蟲(chóng)害防治：控制果蠅和蟑螂等害蟲(chóng)，太陽(yáng)能殺蟲(chóng)燈，樹(shù)上的粘蟲(chóng)板和誘餌，以及生物農(nóng)藥的預(yù)防和控制。根瘤菌、硬果病等疾病的防治：及時(shí)清除受感染的枝條和根系；根據(jù)實(shí)際病情配置，噴灑化學(xué)藥劑。那么以上內(nèi)容就是藍(lán)莓高效栽培技術(shù)了，供大家參考。